back2China

Doch von vorne: Wir sieben Freiwilligen aus Lanping trafen uns also früh morgens am Dienstag dem 16. Dezember an der YiZhong um unsere gesammelte Kleidung aus ca. einem halben Jahr, in einen LKW zu laden. Nachdem der LKW nach einer guten Stunde schon fast voll war, ging es weiter zum Bett-Laden, wo wir noch einmal 130 Bettgarnituren (bestehend aus Bettdecke, Kissen und Bezügen) in den LKW stopften. Weil der LKW aber nicht ausreichte musste der zugemietete Minibus auch noch bis unters Dach mit Bettwäsche gefüllt werden … dann konnte es endlich losgehen.

Damit waren wir dann auch den ganzen Tag, bis zum Abendessen beschäftigt. Währenddessen fing der Schulleiter bereits an, Bier auszuschenken und damit das ‚Abendprogram‘ einzuleiten. Da wir aber noch die Restkleidung für den Weitertransport verpacken und generell die nächsten Tage vorbereiten wollten/ mussten, teilten wir uns: die eine Hälfte musste die Lehrer bei Stimmung halten, während die andere in Ruhe die restliche Arbeit erledigen konnte. Am nächsten Morgen verteilten wir dann noch die Vaseline an die Kinder und waren damit mit der ersten Schule fertig, die Bettwäsche und die Schuhe (die Leonards chinesischer Bruder am späten Abend noch nachgeliefert hatte) übergaben wir dem Schulleiter, damit dieser die Sachen an die bedürftigsten Kinder verteilen konnte. Dank der Schüler ging das Beladen des LKW wieder schnell und ohne Probleme, sodass wir wirklich Zeitig nach LaguShan aufbrechen konnten. Die Straßen, die uns beim Scouten bereits in Todesangst versetzten (man erinnere sich), ging es nun mit LKW und, für uns, im Minibus entlang, wobei sich der Minibus als deutlich komfortabler und schneller als ein Tuktuk erwies. Auf LaguShan dann das gleiche wie in LianCheng: ankommen, begrüßen, essen, vorbereiten, verteilen, essen. Am Abend verteilten wir dann noch einen Teil unserer mitgebrachten Erwachsenen-Kleidung an einige Bewohner der Dorfes, den Rest hielten wir für den Dorfvorsteher zurück, der diesen unter den restlichen Bewohnern verteilen sollte. Der Unterschied zu einer Kinderverteilung!? Während die Schüler dich noch als Chef akzeptieren und man sie recht gut im Zaum halten kann, sieht das bei Erwachsenen schon ganz anders aus: Du sagst ihnen, das und das und das darfst du mitnehmen und nur die wenigsten stecken nicht mindestens das Doppelte ein. Wo man jetzt eigentlich hart durchgreifen müsste erkennt man aber auch, dass genau diese Menschen die Kleidung wirklich brauchen! Da ist man wirklich hin und her gerissen und das Schwerste ist eigentlich den richtigen Mittelweg zu finden. Da zu unserer Verteilung aber nur knapp 60 Erwachsene kamen, hielt sich das ganze Chaos noch recht gut in Grenzen. Da die Lehrer hier in der Regel nicht ganz so trinkfreudig waren, konnten wir uns einen ruhigen Abend machen und die Schönheit einer Nacht fernab größerer Zivilisation genießen, inklusive sternklarer Nacht und Milchstraße!

In den ersten Beiden Tagen hatten wir also über 4500 Kleidungsstücke, 130 Bettgarnituren und über 130 Schuhe, sowie knapp 750 Dosen Vaseline verteilt. Das machte die Weiterfahrt zu unserer letzten Station, SongBai, deutlich angenehmen, da wir nur noch zwei Kisten mit Hygienematerialien dabei hatten. Auch hier wieder, das altbekannt Vorgehen: begrüßen, essen und weiter begrüßen. Dann konnte endlich die Hygieneaktion losgehen. Den schillernden Auftakt machte dabei unser Hygieneschauspiel, bei dem wir den Kindern in Form eines Schauspiels klar machten, was mit ihren Zähnen passiert, wenn sie sich nicht anständig die Zähne putzen. Danach verteilten wir Zahnbürste und Pasta, sowie die Becher und die Vaseline an die Schüler. Der Teil, in dem wir den Schülern eigentlich zeigen wollten, wie man denn nun richtig Zähne putzt musste leider Ausfallen, da der Schulleiter meinte, die Schüler wüssten, wie das geht und sollten doch bitte zurück in den Unterricht … na dann. Bevor es für uns also wieder zurück nach Lanping ging, beschlossen wir noch, da wir noch einige Spendengelder übrig hatten, noch einmal Schuhe und Bettwäsche zu bestellen und auch diese dritte Schule damit auszustatten, die größte Verteilaktion sollte also noch größer werden.

Natürlich will ich hier die Chance noch einmal nutzen und all denen danken, die diese Aktion erst möglich gemacht haben, den vielen Spenderinnen und Spendern, die auch mit kleinen Beiträgen dazu beigetragen haben, dass wir so, so vielen Menschen helfen konnten. Glaubt mir, das Geld war wirklich nötig und kam bei genau den richtigen Personen an! Danke! Danke, für die größte Verteilaktion in der Geschichte des Baumhaus-Projektes ever, ever, ever!

Nach ca. 100 Tagen hier in China standen wir also vor der Herausforderung irgendwie Weihnachten zu feiern, und das natürlich auch möglichst gebührend! Was, wie bereits aus dem Monatsbericht heraus zu lesen war, gar nicht so einfach ist, wenn man sich in China aufhält: Größtes Problem: die Chinesen feiern kein Weihnachten, also wirklich überhaupt nicht (na gut, gerade die jüngeren Chinesen haben in den letzten Jahren entdeckt, dass es doch gar nicht so schlecht ist einen Grund zu haben um sich gegenseitig zu beschenken, und demnach beschenkt man sich dann doch schon ein wenig, aber das ist dann auch schon alles). Das heißt, zum einen keine Ferien, keine Weihnachtsmärkte, (dank des tropischen Klimas und der Trockenzeit) natürlich auch kein Schnee und kein ‚Wham!‘ im Aldi, keine Plätzchen und Lebkuchen und so weiter und so fort … Ach ja, und natürlich sucht man auch vergebens irgend eine Art von Weihnachtsbaum! Ihr seht also: es ist quasi unmöglich in Weihnachtsstimmung zu kommen! Der Hochpunkt war da schon, als Leon und ich den Christstollen anschnitten, den seine Eltern ihm geschickt haben (hier nochmal danke für den weihnachtlichsten Moment 2014!). Und demnach verbrachten wir Weihnachten auch verhältnismäßig trist. Ein ruhiger Abend in geselliger Runde. Versteht mich nicht falsch, es war nicht schlecht … nur hätte eben jeder andere Abend im Jahr quasi genauso verlaufen können.

Schule:

Die Stunden als Lehrer der 8. Klasse neigen sich langsam aber sicher zum Ende. Nach den Frühjahrsferien warten dann die 7. Klassen darauf, endlich von den Ausländern unterrichtet zu werden. Das macht mich einerseits traurig, weil man wirklich jede Klasse irgendwie lieb gewonnen hat (ja, auch die ‚dümmsten‘) und am liebsten gar nicht mehr abgeben will. Andererseits können die 7. Klassen ja auch nicht so viel schlechter sein, oder? Und wer weiß, vielleicht dürfen wir ja mal die eine oder andere Stunde in der 8. Klasse übernehmen.

Ferien:

Natürlich darf man bei der ganzen Arbeit auch die Freizeit nicht aus dem Auge verlieren! Zwei große Ferien (Frühling und Sommer) laden dazu ein, auch ein wenig mehr von China zu erleben als Jinding, Lanping und Liuku. Meine größten Ziele sind bisher (Achtung Spoiler!!!): das Nujiang-Tal, Dali, Kunming, Sichuan (Chengdu), Ningbo, Hangzhou und Shanghai, Hainan, Hong Kong und Makau. Zudem noch etwas unwahrscheinlicher: Die Innere Mongolei und die Chinesische Mauer. Und dann stehen natürlich noch eine Visumsverlängerung, das Zwischenseminar und die Slumkids-Summerschool in Liuku an. Wenn alles klappt, stehen also einige traumhafte Reisen an, an denen ich euch natürlich auch teilhaben lassen werde!

Seit guten zwei Wochen heißt es für uns bereits wieder Ferien. Und das bis immerhin Anfang März, also gute zwei Monate! Grund dafür ist das chinesische Neujahr am 19.Februar, das größte Fest in China … immerhin gleichzusetzten mit Weihnachten, Silvester und Ostern in einem (zumindest von der Bedeutung). Bis dahin werden wir die nächste Woche noch einmal mit Leonard nach Chengdu fahren um ihn auch gebührend zu verabschieden, bevor es für ihn wieder nach Deutschland geht. Aber darüber will ich jetzt gar nicht so viele Worte verlieren, dass kommt dann wenn wir wieder zu Hause sind. Stattdessen soll es hier um das gehen, was die letzten Monate hinter mir liegt: den ganz normalen Wahnsinn! Oder um es deutlicher zu machen; den Schulalltag an der JinDing ZhongXue.

Man wird es nämlich kaum für möglich halten, aber dennoch unterscheidet sich eine chinesische ‚Provinzschule‘ deutlich von eigentlich allem, was man so aus Deutschland gewohnt ist. Doch erstmal grundlegend zum chinesischen Schulsystem: genau wie in Deutschland werden die Kinder im Alter von fünf bis sechs Jahren in die Grundschule eingeschult. Ebenso wie in Deutschland gibt es davor bis zu drei Jahre Kindergarten. Nach den sechs(!) Jahren Grundschule (die es in eigentlich jedem kleinen Dorf, oder auch Bergdorf gibt) geht es mit der siebten Klasse dann weiter auf die Middleschool, oder auch Juniorschool. Für die Middleschool müssen die Kinder dann schon in die nächst größere Ortschaft. Mit dem Abschluss der Middleschool (nach der neunten Klasse) trennt sich dann die Spreu vom Weizen: während die eine Hälfte ins Arbeitsleben startet, geht es für die andere auf die High- oder Seniorschool. Die sind dann auch schon deutlich seltender. Im ganzen Lanping-County gibt es lediglich drei Seniorschools: die YiZhong, die Minzu, sowie noch eine private Schule, alle samt in Lanping. Nach der zwölften Klasse gehen die Schüler dann hoffentlich mit dem GauKau ab, was es ihnen ermöglicht (wenn es denn gut genug ist) einen der wenigen, begehrten Universitätsplätze abzugreifen. Die ganze Schullaufbahn hindurch gibt es dabei in der Regel Schuluniformen und spätestens ab der Middleschool leben die Schüler, ähnlich einem Internat, in Schülerwohnheimen auf dem Schulgelände, weil sie zum Teil hunderte Kilometer von zu Hause unterrichtet werden. Das führt zum einen dazu, dass die meisten Schüler ihre Familie höchstens zwei, drei Mal im Jahr sehen und zum anderen, dass an den Schulen ein durchaus familiäres Verhältnis herrscht, was eigentlich verwunderlich ist, da die Lehrer (anders als in Deutschland) noch echte Respektpersonen sind. Und doch stellen sie in gewisser Weise eine Art Ersatzeltern dar. Was sie in der Regel aber nicht davon abhält zu (aus deutscher Sicht) recht konservativen Mitteln, wie beispielsweise Schlägen zu greifen, wenn man es denn für nötig hält; und das hoch bis zur zwölften Klasse.

Nun aber zu meiner Schule: der JinDing YiZhong, einer Middleschool(also Klasse sieben bis neun, oder auch Junior1 bis Junior3). Für die Schüler beginnt der Unterricht um 7.35 Uhr, also gegen sechs aus den Federn noch schnell in der Kantine ein paar Bauze frühstücken und dann schnell in die Klasse (das ganze natürlich unterlegt mit ‚kommunistischer Aufweck-Musik‘). Nach der ersten (Morgen-) Stunde (um 8.15 Uhr) und einer kurzen Pause (von 10 Minuten) geht es dann weiter mit dem Vormittagsunterricht. Im Sommer fällt die erste Morgenstunde allerdings zugunsten einer (ersten) kleinen Sporteinheit für alle Schüler aus … Nach den ersten beiden Vormittagsstunden (von je 40 Minuten) und einer Zehn-Minuten-Pause dazwischen gibt es dann die erste größere ‚Pause‘, die man natürlich super für eine weitere Sportsession nutzen kann: also, alle Schüler klassenweise antreten, zehn Minuten laufen und dann noch einmal zehn Minuten Gymnastikübungen einschieben. Nach zwei weiteren Stunden und einer Pause dazwischen gibt’s dann endlich Mittagsessen in der Kantine, oder alternative eine Fertigsuppe vom Kiosk oder sonst irgendwas aus der Stadt, denn während der Mittagspause dürfen die Schüler das Schulgelände frei verlassen; immerhin haben sie dafür auch von 11.50 Uhr bis 14.00 Uhr über zwei Stunden Zeit. Von 12.45 Uhr bis 13.30 ist allerdings Mittagpause angesagt, und das wortwörtlich! Soll heißen: Schultor abschließen, Schüler in die Unterkünfte und die zur Sicherheit gleich auch noch einmal abschließen. Für diese Dreiviertelstunde gleicht die ganze Schule dann eine Geisterstadt, die lediglich von ein paar einzelnen Lehrern durchstreift wird. Am Nachmittag stehen dann wieder vier Stunden (zu 40 Minuten an), jeweils mit einer Zehn-Minuten-Pause dazwischen, sodass es um 17.10 Uhr dann endlich Abendessen geben kann (dieses Mal allerdings ohne Mittagspause). Man muss ja auch pünktlich um 18.20 Uhr bereit sein für den Abendunterricht. Das heißt dann nochmal zwei Stunden (diesmal auch wirklich Zeitstunden) mit einer kleinen Pause dazwischen und dann endlich um halb Neun Schulschluss, dann noch eine halbe Stunde essen und bettfertig machen und den Tag damit abschließen sich um 21.00 Uhr in das Dormentory sperren zu lassen. Zumindest für die siebten und achten Klassen, denn die neunte darf noch einmal für eine Stunde antreten, bevor sie dann auch endlich um 22.00 Uhr ins Bett dürfen … nur um am nächsten Morgen wieder um sechs aufzustehen.

Ein paar Ausnahmen gibt es  in diesem geregelten Ablauf dann aber doch: am Montag fällt der Frühsport beispielsweise für das Flaggenhissen aus, also alle Schüler und Lehrer geordnet antreten, sich zehn Minuten eine Rede der Schulleitung anhören und dann bei der Nationalhymne der Flagge dabei zuschauen, wie sie gen Himmel steigt … immerhin besser als Laufen zu müssen! Und das Wochenende beginnt hier bereits samstags um 11.50, immerhin geht es am nächsten Tag (Sonntag) ja schon wieder mit dem Abendunterricht weiter … da ist das Wochenende schließlich schon lang genug!

Wie bereits an einigen Stellen heraus zu deuten war, herrscht hier (im Vergleich zu einer durchschnittlichen deutschen Schule) noch wirklich Zucht und Ordnung: wenn ein Lehrer etwas sagt, hört man auch darauf, wenn der Lehrer zu Stundenbeginn die Klasse betritt erhebt sich die ganze Klasse (meistens auf die Aufforderung des Klassensprechers hin) und auch im Unterricht ist es nicht wirklich schwer eine ganze Klasse (immerhin über 50 Schüler) unter Kontrolle zu halten. Die Schüler respektieren es einfach, dass der Lehrer die Hosen an hat … oder kennen es nicht anders … oder haben es einfach oft genug eingeprügelt bekommen. Genau zu diesem Verhalten passt dann auch die Rolle des Klassensprechers, der mit einem deutschen Klassensprecher so viel gemein hat, wie Indianer mit Indien: ich denke ‚Lehrergehilfe‘ würde besser passen … denn wie bereits gesagt, wenn ein Lehrer die Klasse betritt fordert der Klassensprecher die Klasse auf aufzustehen, beim Morgensport läuft er zwar mit (allerdings meistens neben der Klasse), gibt beim Turnen danach aber nur die Übungen an und erniedrigt sich in den seltensten Fällen dazu, auch einmal selbst mitzumachen … Das gleiche bei den Sportstunden: Klasse antreten lassen, Befehle des Lehrers weiter geben und evtl. mal etwas vor machen, das ist dann auch schon der gesamte Sport für die Stunde.

Die Schulfeste hingegen sind das genaue Gegenteil: die Schüler, die Lehrer und sogar deren Familien scheinen sich das nicht entgehen lassen zu wollen. Denn nie ist hier mehr los als zu den Festen. Und davon gibt es hier schon einige: einfach mal ein Sportfest oder zum europäischen Neujahr einen Talentwettbewerb.

Für das Sportfest kurz vor Weihnachten hatten sich die Klassen dann aber auch echt ins Zeug geworfen: extra Schilder gebastelt und Sprechköre einstudiert um die Sportler ihrer Klasse anzufeuern. Über drei Tage maßen sich dann die Klassen im Tau-Ziehen, Basketball und Weitsprung. Und die siebten Klassen traten am ersten Tag noch im Klassen-Synchron-Turnen gegeneinander an. Aber der Großteil bestand dann doch darin, die unterrichtsfreie Zeit zu genießen, auf Seiten der Schüler, wie auf der der Lehrer. Das gleiche dann bei der Talentshow nach Silvester: die Schüler hatten Tänze (traditionell wie auch modern) und Gesänge (traditionell wie auch modern) einstudiert und auch die Lehrer ließen es sich nicht nehmen etwas aufzuführen. Und für uns bestand der Hauptteil wieder einmal darin, das schöne Wetter und die Festlichkeiten zu genießen. Leon hatte dann noch seinen großen Moment, als er einen englischen Song singen durfte. Mein kleines (und seit über drei Monaten geplantes) Klavierkonzert musste dann leider spontan abgesagt werden, da der Schule am Tag vor der Show auffiel, dass man ja überhaupt kein Klavier auf dem Schulhof zur Verfügung stellen könnte ….